Вожатому игры на знакомство

Для вожатых : Игры на знакомство : Для подростков лет

вожатому игры на знакомство

Правила и описания различных игр: карточные игры, пасьянсы, фокусы, азартные, детские и семейные игры, спортивные, настольные, игры в кости, на. Как создать дружный и сплоченный отряд с самого начала смены. Начинающему вожатому. Игры, праздники, викторины, соревнования для загородного лагеря Игры на знакомство · Задания на КТД · Вечер знакомства в лагере · Дискотека (праздники, конкурсы, игры, соревнования ).

Если имена прозвучали одновременно, раунд переигрывается, но уже с другими участниками.

Копилка вожатого

Участники сидят в кругу. Во время первых двух хлопков в ладоши игрок называет свое имя два раза, во время вторых хлопков свое имя и имя кого-либо из круга за один хлопок — свое имя, за второй — другого участникатем самым передавая ход. Тот, кто сбился, начинает заново или выходит из круга по усмотрению вожатого.

Ритм должен отбиваться всеми участниками постоянно в течение игры.

вожатому игры на знакомство

Прошепчи имя Описание игры: Все участники свободно передвигаются по площадке в течение минут, стараясь подойти к большему числу участников и прошептать на ухо свое имя. Теперь нужно подойти к большему числу участников и прошептать каждому на ухо его имя. Игра может быть использована при знакомстве большого количества людей.

Вожатый объясняет второе задание только после выполнения первого.

вожатому игры на знакомство

Отряд становится в круг. Вожатый предлагает участникам представить, что у игрока, чье имя назовет водящий, на плече сидит муха. Игрок, чье имя названо, не должен этого позволить: Называть имя соседа справа или слева. Начиная игру, водящий должен назвать имя участника, находящегося как можно дальше от. Игры на знакомство с личностью Ветер дует в сторону… Инвентарь: Стул для каждого игрока.

Участники садятся в круг. Те играющие, к которым относится высказывание ведущего, должны поменяться местами, а водящий старается занять освободившееся место. Кто не успел занять стул, тот становится водящим. Если нет стульев на всех или игра проводится не в помещении, можно нарисовать места мелом или обозначить бумажным скотчем. Участники разбиваются по парам по принципу, с кем менее знакомы и в течение 5 минут рассказывают друг другу о.

Затем пары поочередно занимают импровизированную сцену. Один из напарников садится на стул, второй становится за. Тот, кто стоит за стулом, в течение минуты должен рассказать о своем напарнике всем остальным участникам. Объединять несколько кружков в один рисунок. Тест можно усложнить, ограничив время: Обработка результатов ведётся следующим образом: Подобный подсчёт и выставление баллов ведётся и дальше, когда вожатый называет следующие предметы: Далее все участники суммируют количество своих баллов.

Участники, нарисовавшие предмет, который не был назван вожатым, ставят себе по 1 баллу.

Игры вожатых с детьми Покрывало

Победителем является тот, кто наберёт наименьшую сумму баллов. Вожатый собирает рисунки и по качеству их выполнения выявляет лучшего художника отряда. Игра проводится в большой комнате. Далее всех остальных просят тесно сгрудиться вокруг протагониста. После паузы в две-три минуты ему говорится следующее: Те из них, чьё притяжение ощущается сильнее, естественно, займут место ближе к. Закройте глаза, сосредоточьтесь… Теперь откройте.

Игры на знакомство в лагере для детей: список игры и рекомендации по проведению

Медленно поворачивайтесь вокруг своей оси. Каждому, кто окружает вас, поочерёдно сообщите, в каком направлении ему или ей следует отходить.

Пока человек не отдалится на расстояние, соответствующее вашему внутреннему чувству притяжения, командуйте: Вы вправе, конечно, не только удалять, но и оставлять человека на месте, либо приближать его к себе на дистанцию до 30 см.

вожатому игры на знакомство

В то же время игра непроизвольно настраивает и протагониста и группу на достаточно серьёзный лад. Хорошо ли вам в нём?. Если не вполне, можете внести любые изменения в расположение окружающих вас людей. Как правило, некоторые изменения протагонистом вносятся.

вожатому игры на знакомство

Расстановку людей после первой инструкции можно толковать как демонстрацию протагонистом своих симпатий и антипатий. Точно так же среди людей оставленных им близко могут попасться люди, безразличные ему, или те, свою враждебность, к которым он считает нужным замаскировать перед группой.

Всё это, впрочем, весьма информативно для ведущего. Фиксация складывающихся соотношений на доске или на бумаге нежелательна — ведущему лучше положиться на свою память и соответствующие заметки делать.

вожатому игры на знакомство

Нежелательно также последующее обсуждение группой действий протагониста. Как бы подкрепляя иллюстрацией этот принцип, ведущий организует очередной тур игры с новым протагонистом. Сравнивая действия конкретного протагониста сегодня и полгода или год назад, ведущий получает представление об изменениях связей и статусе данной личности в группе. Это значит, что участники группы будут общаться друг с другом лишь при действительной необходимости, и то с помощью жестов, мимики или, в крайнем случае, записки.

Игротека вожатого

Длительность молчания должна быть не менее получаса, а если возможно, - достигать полутора часов подряд. Люди всё это время проводят вместе: Разрешается бегать, играть в мяч, лазить по деревьям, собирать ягоды, но делать это всё молча. Назначение такой игры двояко. Во-первых, каждый её участник в непривычной ситуации совместного пребывания без права на речевые контакты начинает по-новому воспринимать себя и.

Внутренняя жизнь, своя и чужая, открывается ему как новая реальность, и это способствует росту его уважения к тем людям, которых он, как ему кажется, уже давно изучил, к которым привык, как привыкают к предметам обихода. В игровом молчании личность осознаёт себя зреющей. Во-вторых, за период молчания у каждого члена группы накапливается острая жажда общения. Смутно или явственно он приходит к пониманию того, каким благом является возможность поговорить — выразить себя и вникнуть в мысли, в душевное состояние другого.

Ценность коммуникации он постигает внутренним опытом. Так человек не думает о ценности воздуха, которым он дышит, не замечает этого, дышит, однако ныряние в воду открывает ему радость дыхания. Люди настроены не по-обыденному, в той или иной форме переживают душевный подъём. Не раз и не два доводилось ему проводить с учащимися беседу на главные темы жизни — о чести и героизме, о дружбе и преданности, о цели человеческого пути, о сходствах и различиях между людьми, о науках и искусствах, о предках и о будущем, о Родине и человечестве… И, конечно, случалось так, что собравшимся не хотелось расходиться: Ведущий начинает его, поставив определённый вопрос перед аудиторией и предложив желающим ответить на.

Первым из таких вопросов может быть следующий: Его слова побуждают ещё кого-нибудь высказаться о. Дальнейшие вопросы должны быть заранее припасены педагогом или психологомно какой из них поднимать вслед за первым, приходится решать по ситуации.

Что же касается припасённых вопросов, они могут быть таковыми: Понимают ли они меня, и если нет, то почему? Какие не нравятся и почему? Позиция ведущего при беседе приближающейся по своему качеству к духовному уровню общения, должна быть исключительно тактичной. Он стремится и требует от остальных не перебивать говорящего, даже если тот, по общему мнению, вопиюще неправ. Он против такой-то позиции, но не против такого-то конкретного лица. Тем самым ошибающимся людям оставляется простор для последующих конструктивных размышлений на затронутые темы.